Модуль11

Опрацьовуючи 11 модуль, я поспілкувалася з коленами стосовно Плану  вивчення теми та інших документів пртфоліо, послухала їхні коментарі та поради. Також я зрозуміла, що ця робота дуже важлива та корисна для вчителя,  де ми можемо показати свої роботи та подивитися напрацювання інших, скористатися цими напрацюваннями.

Модуль 10

Працюючи над 10 модулем,  я  дізналася  конкретніше, що таке фасилітація, як створювати документи для фасилітації. Мені цікаво було створити журнал досліджень, опрацювати вправи для об'єднання учнів у пари, інструкцію. Гадаю, що отримані знання  я буду використовувати у своїй роботі .

Модуль 9

Працюючи над 9 модулем, поспілкувавшись з колегами, я дізналася, як краще  навчити дітей бути самоспрямованими  - це необхідна навичка 21 століття. Я навчилася працювати з шаблонами. Гадаю, що це суттєво полегшить  мені роботу та допоможе учням у створенні своїх проектів.

Модуль 8

У 8 модулі я ознайомилася з класифікацією інструментів оцінювання, дізналася,  за якими ознаками відбувається класифікація. Також я навчилася створювати план оцінювання учнівської презентації та, перегляінувши свій приклад,  внесла зміни до  свого Плану  вивчення теми. Гадаю, що вміння складати план оцінювання допоможе мені акцентувати увагу на змістові теми та на навичках 21 століття.

Модуль 7

Цей модуль допоміг мені створити приклад учнівської презентації, виконуючи роль учня та враховуючи, що приклад повинен передбачати розвиток   у дітей навичок 21 століття. Я навчилася створювати вікі-статтю, блог. Гадаю, що це допоможе мені в роботі і я зможу допомогти своїм учням, дати їм корисні поради.

Модуль 6

Дізналася,як можна використовувати комп'ютерні технології для оцінювання процесу навчання. Вчилася. як використовувати сервіси Інтернету для спілкування, співробітництва. Вдосконалювала вміння оформлення друкованих робіт, дотримуючись авторських прав. Я ще раз переглянула навички, необхідні учням 21 століття.

Модуль 5

  Я вдосконалила свої вміння та навички роботи з електронними документами, використання Інтернет-ресурсів.завдяки цьому я зможу пояснити учням, які можливості  перед ними відкриває Інтернет. Також я більше дізналася про авторські права, знаю правила оформлення посилань на використані джерела і зможу навчати цьому дітей.

Модуль 4

      У 4 модулі я ознайомилася з поняттям формулюючого оцінювання, навчилася визначати його методи та інструменти, навчилася створювати діаграму для оцінювання навчальних потреб учнів. Також я вдосконалила свої вміння та навички створення  та оформлення презентації. Інформація, яку я отримала,  дуже корисна, адже я зможу використовувати її у своїй роботі.

Модуль 3

     Працюючи з модулем 3, я навчилася планувати вивчення обраної теми, визначати цілі і задачі, що будуються на вимогах освітніх стандартів і програм. Також я навчилася визначати ключові, тематичні та змістові питання, використовувати навчальні дослідження у проектах. Тепер я можу допомогти учнямсформулювати завдання для виконання досліджень у проектній діяльності. Працювати мені було дуже цікаво, адже я дізналася багато нового для себе.

Модуль 2

        Опрацювавши цей  модуль,  я дізналася, як за допомогою методу проектів у дітей розвивати навички мислення, підвищити рівень мотивації до навчання. Тепер я можу використовувати в навчальному процесі проекти, що плануються та реалізуються за допомогою ІКТ. Я навчилася створювати публікації і зможу навчити цьому дітей.

Модуль 1

Я ознайомилася з цілями та задачами курсу Інтел-10, навчилася створювати блог. Цей модуль допоможе мені поставити власні цілі та задачі. Я намагатимуся вдосконалювати власний педагогічний досвід, використовуючи ІКТ.Гадаю, що я дізнаюся ще багато цікавого.